Le Loup qui voulait changer de couleurs (petit format) PDF

Le Loup qui voulait changer de couleurs (petit format) PDF forward this error screen to cloud1. Je n’ai malheureusement pas le temps de répondre aux demandes d’assistance informatique ou de documents modifiables. Un gain de temps pour moi qui débute en Gs.


Ce matin, le loup est de très méchante humeur. Tout en noir, il ne se trouve pas beau du tout. C’est décidé, il va changer de couleur ! Mais ce n’est pas aussi facile qu’il le croit.

Très beau travail et super soigné. Super, merci beaucoup pour ces fiches! Le sac contient, un petit lexique, 4 images séquentielles à remettre en ordre ainsi qu’un petit jeu de topologie: l’élève doit reproduire avec les 9 petits carrés de couleurs selon la disposition d’une des 4 cartes modèles. Je me suis inspirée d’une photo Pinterest pour ce dernier jeu dont je n’ai pas réussi à retrouver la source. La mise en page de la fiche de présentention est calquées sur celles que l’on peut trouver sur le vlog « Ecole Petite Section ». Au cours de la première période, nous avons travaillé cette année à partir de l’album « Pop à l’école ». Voici donc l’imagier que j’ai utilisé au même format que les précédents pour poursuivre dans la lignée des imagiers porte-clefs.

Rappel du principe des imagiers porte-clé dans cet article de NanouG. Voici le même lexique présenté sur une seule fiche A4 que je glisserai dans le sac à album qui va circuler dans les familles à la rentrée. C’est la première fois que je vais tester les sacs à album, c’est une idée que j’ai trouvé sur le blog « Ecole petite Section ». Il y a des exemples de contenu pour ce sac sur le joli blog « Les petits monstres » . Dans les cases grises, il posera le chiffre en bois correspondant. J’ai trouvé les chiffres en bois au rayon loisir créatif de Zodio ils sont utilisés noramlement pour décorer les calendriers de l’avent. Je vous souhaite bon courage pour cette nouvelle rentrée.

Je sais bien que c’est un moment stressant et qu’il est difficile de tout préparer à temps, je vous souhaite bon courage dans vos préparations. Cependant je souhaite vous préciser que tout ce que je souhaite partager entre collègues se trouve déjà sur le blog. Il est donc inutile de me demander des versions modifiables, des progressions supplémentaires ou des projets pédagogiques que je n’aurais pas publier. J’espère que mon ton ne sera pas trop désagréable à lire mais les messages pour me réclamer plus de documents affluent ces derniers jours et je commence à saturer. Si je publie peu actuellement c’est que je n’ai pas la possibilité de faire plus.

Des supports pour lettres mobiles aimantées, afin que les élèves apprenent à reconstituer leur prénom avec les lettres aimantée. Des prénoms en lettres évidées et fléchées afin qu’ils s’entraînent au tracé des lettres . C’est une idée que j’ai trouvé dans un article très intéressant du blog « La maternelle de Vivi ». Dès la prochaine période, je vais donc proposer à mes moyens de s’exercer à l’écriture de  leur prénom avec des crayons effaçables.

Voici donc des trames modifiables à dupliquer et adapter aux prénoms des élèves de votre classe. La quatrième diapo du fichier propose toutes les lettres de l’alphabet avec le fléchage pour pouvoir créer les prénoms qu’il vous faut. Le voici également en version pdf. La flèche qui passe du vert au rouge visé à aider à l’acquisition du sens de la lecture de l’écriture: feu vert on démarre, feu rouge on s’arrête. Pour accompagner cet imagier voici la fiche brevet que j’utiliserai en fin de travail pour évaluer l’acquisition du vocabulaire.

Sujet Monsieur Loup est de méchante humeur ce matin. Il n’aime pas du tout sa couleur d’origine, tout en noir, il ne se trouve pas beau du tout, et il a l’intention d’en essayer d’autres, histoire de se glisser dans la peau d’un autre. Mais ce n’est pas aussi facile qu’il le croit. Un album sur l’acceptation de soi. Redécouvrez l’histoire en album à colorier. En neuf double pages, les enfants pourront découvrir les couleurs et les jours de la semaine, en mettant en couleur l’histoire de leur loup préféré au fil des pages. C’est sur l’album « Le loup qui voulait changer de couleur » chez AUZOU.

Loup devrait voir le jour bientôt chez Auzou. Concernant mes venues et interventions en bibliothèques et écoles, n’hésitez pas à me contacter pour ce qui est des dates et du contenu, pour les tarifs, consulter le site de La Charte des auteurs et illustrateurs pour la jeunesse, à laquelle je suis affiliée, rubrique Métier. Pour le mois de Novembre, j’ai décidé de reprendre « Le loup qui voulait changer de couleur » que j’avais déjà étudié il y a 4 ans. J’ai refait quelques fiches pour compléter, les voici. Bonjour Sylvaine, je travaille actuellement avec ma classe de TPS, PS, MS sur le thème du loup. Nous mettons en réseau différents albums et voilà quelques ressources que j’ai concoctées dans différents domaines. 3 semaines sur « Le loup qui voulait changer de couleur ».

Alors, j’ai produit quelques ressources pour des PS et des MS, que je vous transmets. Avec tout ce que je prends sur votre site, voici ma maigre contribution pour enrichir les activités de l’album « Le loup qui voulait changer de couleur ». C’est une chanson qui se chante sur l’air de « Lundi matin, l’empereur, sa femme et le p’tit prince, sont venus chez moi pour me serrer la pince ». Les rimes sont parfois approximatives mais les paroles suivent le texte de l’album trait pour trait. Bonne continuation et merci encore pour le partage de toutes ces activités qui nous facilitent tant la vie. Nous avons travaillé autour du loup avec notamment l’album « Le loup qui voulait changer de couleur ». Bonjour, étant très utilisatrice de votre site, je me permets de vous adresser un jeu de loto que j’ai fabriqué pour « Le loup qui voulait changer de couleur ».

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